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1.寫作業(yè)前學(xué)生向老師自行回顧當(dāng)天所學(xué)知識 2.老師掌握學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)情況對學(xué)生復(fù)習(xí)，解決學(xué)生每天學(xué)習(xí)問題 3.學(xué)生獨立完成作業(yè)后，老師為孩子檢查作業(yè)并解答疑惑 4.安排學(xué)生對明天知識進行預(yù)習(xí) 5.通過對知識的復(fù)習(xí)鞏固確保知識點無漏缺 |
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